事实上，这些老师们正是当下众多网课老师的缩影。“正是因为我是清华大学毕业的，我在读书时享受到了全国最顶尖的教育。现在，我也要把这样优秀的教育经验传递给更多的孩子。”
为进一步加强中小学教师队伍建设，激发广大教师教书育人的荣誉感和责任感，造就新时代党和人民满意的高素质专业化创新型中小学教师队伍，根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）和原国家教委、人事部、财政部《关于颁发<特级教师评选规定>的通知》（教人〔1993〕38号）等文件精神，经省人民政府同意，决定在全省开展第十一届特级教师评选工作。
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两会落下帷幕，今年两会中，教育依旧是热门话题，代表委员对教育问题的讨论频频登上热搜。其中有哪些关于教师的话题值得我们关注？一篇文章帮你捋顺！
教学基本功有哪些？这没有一个固定的种类，其实对教学基本功不能做死规定。在目前情况下，以下10项教学基本功是每位教师必须学习和修炼的。
“教是为了不教”，叶圣陶先生一语中的地指出了教学之道在于“为了学生自觉发展”。教师教学不仅是“传道、授业”的活动，还需“留有余地”地解答学生疑惑，启迪学生心智。
这是重庆巴蜀小学刘俐宏老师一天工作、生活的时间线，从早上7:30到晚上21:00。
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他曾是重庆市奉节县太和土家族乡金子村的贫困户，一生凄苦、浑身病痛，每年冬天缩在四面漏风的破土房里，不晓得能不能撑到来年。
每一个孩子都是独一无二的，他们会有自己独特的生命特质，这些特质可能跟随一个孩子的一生，让他的生命因此而受益，让他的人生因此而与他人不同。
