2021年是“十四五”开局之年，新时代赋予教育前所未有的重任，唯有锐意改革、勇于破题，教育才能朝着人民满意的目标迈进。
湖南深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，在教育部的精心指导下，加快推动教育数字化转型，取得了初步成效。
1月16日至17日，2022年全国教育工作会议在北京召开。
日，文化和旅游部印发《关于加强网络文化市场未成年人保护工作的意见》，提出加强网络素养教育、严格保护个人信息、坚决阻断有害内容等18条措施。
把“双减”作为“一号工程”，校外治理与校内提质联动，制度建设和监督检查并进，确保党中央决策落地见效。
近日，教育部公布了对十三届全国人大四次会议第8297号建议的答复。“关于加强幼小科学衔接的建议”，教育部答复，2022年秋季学期开始，各省（区、市）全面推行入学准备和入学适应教育。
通知要求，各地要充分发挥“双减”机制协调作用，会同有关部门，对市、县核录情况进行巡查，确保底数无遗漏、信息摸准确。各县（市、区）要组织开展拉网式自查，对校外培训机构进行全面摸排、分类建档、逐一标记，应纳尽纳，不留死角和遗漏。
会议强调了哪些内容？一起来看——
“双减”强化了学校教育主阵地作用。无论是提高教育教学质量，还是做好课后服务，教师都是主力军。
