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中小学今秋开设劳动课,都有哪些内容?与升学挂钩吗?一起看专家解读——
时间:2022-05-12 17:47:28-3179

(来源:湘微教研微信公众号)近日,教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。从今年秋季开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。劳动课有哪些内容?会与升学挂钩吗?来看解读↓↓↓

劳动课程设置了哪些内容?

劳动课程内容分为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大版块,共设置十个任务群,每个任务群由若干项目组成。

日常生活劳动版块:包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。

生产劳动版块:包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。

服务性劳动版块:包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。

任务群针对不同年级学生,比重各有侧重,学校可结合实际,自主选择确定各年级任务群学习数量。

把劳动课独立出来的目的是什么?

中国教育学会学术委员、义务教育课程标准修订综合组专家柳夕浪表示,要在劳动教育过程中增强学生的劳动意识,提升学生的劳动能力,让学生养成劳动的习惯和品质。

南京师范大学教授、义务教育劳动课程标准研制组组长顾建军称,近些年来,在一些中小学生中出现不爱惜劳动成果、不尊重劳动和普通劳动者、不想劳动、不会劳动,甚至劳动教育的育人价值被忽视的现象。培养学生的劳动素养迫在眉睫、十分必要。

单独设置劳动课是否会增加学生负担?

柳夕浪表示,中小学生的课业负担存在着结构性的失衡。调查表明,学生的实践机会很少,不少学生很少从事劳动实践。设置劳动课程,安排一定的劳动实践,就是要纠正课业负担结构性的失衡问题。

劳动课的考评结果会与升学挂钩吗?

顾建军介绍,课程评价主要是两点:

一是加强在课程实施当中的综合评价。

二是把劳动素养的评价纳入学生综合素质评价体系,全面客观记录课内外劳动过程和结果,加强实际劳动技能和价值体认情况的考核,并且要建立公示审核制度。把劳动素养的评价结果作为衡量学生全面发展的重要内容,作为评优评先的重要参考和高一级学校录取的重要参考和依据。

劳动课程是否会纳入未来的中高考?

教育专家储朝晖表示,在目前的政策标准和相应的要求中,没有把劳动教育纳入中高考。中高考本身只是当下的、短期的评价标准。学校、家长和社会应看到劳动教育的长远价值。

劳动教育会不会成为新的“家长作业”

新课标公布之后,还有家长担心,劳动教育会不会成为新的“家长作业”呢?怎样防止劳动课仅停留在表面,家长应该怎样参与孩子的劳动教育呢?

柳夕浪表示,家长首先要适当示范,同时不能去替代学生劳动,替代学生劳动就起了反作用了。家长本身要有这种意识,同时要为孩子劳动创造机会,提供条件,这是很重要的。家长把什么事都包揽了,孩子的劳动机会就会严重缺乏,那么他的自理自立能力,意识方面就会大大淡化。

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