集体备课大赛是一个平台，历练提升，构建风格；集体备课大赛也是一个舞台，交流展示，彰显特色；集体备课大赛更是一次机会，超越自我，追求卓越！ 从6月开始 和夏天一起乘风破浪的 还有全国的中小学教师 因为对教育的热爱 因为对信息技术的热衷 他们踊跃参赛 拼信息技术技能 展团队协作风貌 第一阶段为报名、选课、教学设计、线上研讨、上传课堂实录及编写教学反思。 1.报名：登录大赛官方指定平台“贝壳网”（www.bakclass.com）或关注“贝壳网教育平台”微信公众号，进入赛事报名页面，填写报名信息，创建或加入团队。 2.选课：团队选择湘版教材中对应的学科、学段、年级、章节或课时。 3.教学设计：主备人上传教学设计，包括教材解读、学情分析、教学目标、教学重难点、教学资源、教学过程（含设计意图）及课件，形成初案。 4.线上研讨：团队成员围绕上传的初案，从资源使用、教学组织、学习分析等方面进行研讨。再由主备人总结研讨意见，对教案进行修改，形成二案、三案……N案，并最终将形成的终案确认发布。 5.上传课堂实录：根据终案设计，上传课堂实录，上传时请在平台确定执教人。（课堂实录基本要求：视频画质清晰，声音清楚，内容健康且无政治性、导向性、知识性错误；限选1个作品；时长控制在30—45分钟） 6.编写教学反思：执教人在线编辑教学反思。（教学反思基本要求：需体现教学实施过程、信息技术与学科融合、教学创新等方面） 第二阶段为专家评审、网络评审及结果公布 1.专家评审：由大赛组委会组织专家评审团，对所有达到参评标准的作品进行评审。 2.网络评审：经专家评审团评审通过后的作品将进入网络投票评审。 （注：参赛团队按要求完成规定的大赛环节后，方可参与评审） （一）奖项说明 1.获奖证书由大赛组委会颁发，获奖教师登录“贝壳网”（www.bakclass.com）自行下载电子版证书。 2.获奖团队可获得相应奖品，所有奖品将在获奖名单公示期满1个月后由大赛组委会统一发放。 （三）不予参评的作品 1.未完成团队组建（成员不满3人）； 3.课堂实录中，执教人非团队成员； 4.执教人未填写教学反思； 5.教学设计及教学资源有明显剽窃嫌疑，经大赛组委会确认后属实； 6.网络投票期间，存在明显恶意刷票行为，经大赛组委会确认后属实。 这是一场信息技术技能的切磋大赛 也是一场区域信息化共建共享的大赛 更是一场全国各地教师互动交流 博采众长的大赛
2.未上传课堂实录或者课堂实录不符合大赛基本要求；
