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小学的重点在于阅读!5个技巧培养孩子阅读习惯,超实用!
时间:2021-09-29 09:47:00-2864

(来源:家校共育网)前段时间看过一段话,感觉写的非常好:


如果你没时间陪孩子,请让他阅读,书会陪他,一个人在寂寞的时候懂得去看书,就不会太孤单;


如果你不会教孩子,请教他阅读,书会教他,只要拿起书,他就能与各路大师进行一次深度的对话;


如果你害怕有一天自己终将离开孩子,不再能为他出谋划策,遮风挡雨,也请教他阅读,未来不可知,父母不常伴,但我们仍可以培养孩子阅读,让孩子永远与知识相伴。


阅读习惯是孩子一生的财富,而培养孩子的阅读习惯,也是有方法可循的。掌握了这些培养孩子阅读的技巧,你只需静待花开,家里自然就有了爱读书的孩子。


营造良好的阅读环境和氛围


阅读环境很重要。带孩子去图书馆看书,他的阅读量会比平时提高不少。沉浸在书的海洋,周围的孩子都在认真看书,这些积极外部因素会激发孩子的阅读兴趣。所以,家长在周末时可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动,让孩子多多吸收好的影响。


家里也是培养孩子阅读习惯很重要的地方,爸妈可以给孩子买一个单独的书柜,准备不同类型和风格的书籍,告诉他这是属于他自己的书柜,让他建立对书的归属感。


以前见过一个极好的做法:有个爸爸为了鼓励女儿读书,为她搭建了一个“专属的阅读空间”,布置的如同童话森林,孩子非常喜欢一个人坐在“童话森林”里,安静地读书。


坚持每天给孩子读书讲故事


阅读的种子是在家庭里播下的。《阅读的妈妈》一书中写道:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有,我有读书给我听的妈妈。”阅读是让孩子拥有丰富精神生活的重要源泉,阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。


童书把人类最美好的东西,都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里,借此构建起孩子的价值观。最初的阅读是亲子共读,是父母读给孩子听,因为孩子不认字,阅读更多的是从图画入手。


儿童最初是通过图画认识这个世界的。童书不仅有熏陶熏价值的作用,还有治愈心灵的作用,孩子要解决什么问题,都有相应的图书,看了之后比说一万句教训的话都有用。


最重要的是,儿童时期一旦养成了阅读的习惯,今后会主动找书读书。


经典原著改编的电视电影可“做媒”


阅读不能强迫,要适当引导。


如果可能的话,孩子直接读经典名著原著当然是最好的。但是如果孩子不乐意的话,可以先用接受度较高的电视电影来“做媒”,吸引孩子去读原著。


见过这样的例子:一位家长很想和孩子一起分享自己小时候看《西游记》连环画的乐趣,但是孩子不喜欢看。后来他就先给孩子看了几集《西游记》的电视剧,孩子的兴趣马上上来了。但是他有技巧性地告诉孩子,再看后面的剧集需要等,孩子等不及,就抓起连环画先看起来。


鼓励孩子说说自己的观后感


“输入”之后,“输出”同样非常重要。在孩子阅读书籍之后,家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法,来增强孩子思考、沟通和表述能力。


如果孩子只是一味地阅读,所看的书可能只是堆砌在脑中的信息。如果家长能鼓励他说出自己的读后感,在他表达之前实际上他经历了一次深度的思考;在他表达的过程中,他也在一定程度上锻炼了自己的沟通和表达能力。这对他基本写作能力的培养非常重要。


有位爸爸是这样做的:


“每次我让孩子看书,他都以功课忙为理由,一律拒读。但我却找到了他的一处软肋,就是他的作文差。一次他在写一篇作文之前,我先让他看了一本书,读一遍,记一遍,让他将所有能理解的词汇尽量恰如其分地用在作文中,结果,老师的评判是‘语言生动形象’。于是孩子在阅读的过程中逐渐找到了写好文章的方法,自己便主动找书来读。”


阅读不能急功近利


阅读是一辈子的修行。


家长千万要抛弃通过短时间阅读迅速达到某种效果的想法,不要觉得孩子近期多读几本书就能马上写好作文、就积累了足够多的阅读量。


事实上,孩子大量阅读的效果可能会在初、高中才能明显体现出来。日积月累的阅读培养了孩子清晰的逻辑思维能力,这项基本能力的提高将大大促进孩子的学习和写作 。


孩子读书越多,知识和知识之间能够产生的连接就越多,也许某一天能出现“爆炸式的绽放”。


所以,让孩子坚持阅读,总有一天会开出最美的那朵花。

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