综合素质评价，是基于学生成长发展事实，对学生学业修习状况、核心素养和日常行为表现的系统评价，也是公平优先时代的选择，它更加注重学生学业过程的评价，旨在客观反映学生德智体美劳全面发展情况，用多把尺子“量”人才。2019年，鄂尔多斯市颁布了《鄂尔多斯市初中学生综合素质评价实施办法（试行）》，要求发挥综合素质评价改进日常教育实践的功能，促使教师、家庭、社会树立正确的教育质量观、发展观和评价观。
为了让达拉特旗的老师们早日熟悉操作综评系统，近日，鄂尔多斯市教育体育局组织召开了达拉特旗中学生贝壳网i成长·综合素质评价系统培训会。该市教体局相关科室负责人、达拉特旗教体局相关领导出席会议。旗教体局德育办、全旗各初中德育校长、各校综合素质评价系统学校管理员及各校初一年级班主任参加会议，培训会由达拉特旗教体局副局长周永卿主持。
培训会上，贝壳网讲师就综合素质评价政策解读、平台的使用要求、管理员和班主任这两种角色功能、内容录入过程、各角色操作流程、各角色详细功能和操作步骤、其余注意事项等进行了详细讲解。通过此次培训，参培老师对如何进行i成长·综合素质评价系统信息的录入、审核等有了更直观的认识，为今后规范地进行综合素质评价工作打下了良好的基础。
市教体局相关负责人表示，综合素质评价系统试点工作时间短、任务重，达拉特旗的老师们要在短时间内不断地检测系统的稳定性和可试行性，争取在8月份完成使用反馈。各个学校校长、老师要切实提高思想认识，将综评工作作为之后工作的一项重点任务，做好学生及家长的宣传工作，便于将后续综评工作落到实处。
i成长·综合素质评价系统
自关于综合素质评价的国家政策文件下达后，贝壳网快速响应，认真学习文件精神，积极参与中小学综合素质评价工作，并力求为全国综合素质评价的推进出力献策。为促进综合素质评价工作的高效开展，贝壳网精心研发了“i成长 · 综合素质评价系统”。3年来，经过多方探索深挖用户的需求场景，不断打磨系统和版本迭代，i成长·综合素质评价已成为市面上极具竞争力的综评产品。
i成长 · 综合素质评价系统由省级教育部门主管，为学校记录评价信息、上传事实材料提供便利，为高等院校招生录取和各级教育行政部门管理使用提供服务，是一个基于事实、易于使用、具有权威性和公信力的综合素质评价平台。系统基于贝壳强大的教学/教务平台，能够帮助学校轻松开展评价工作，助力学生综合素质整体提升。
▲i成长·综合素质评价系统4个服务端
系统采用最先进的技术，精准结合老师、学生、学校、教育部门等评价流程体系中每个参与者的个性化需求，设计了人性化、智能化、简易化的操作功能，真正让每一位参与者做到省时、省力、省心。
1.评价更全面
系统包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践多方面内容，反映学生全面发展情况和个性特长，注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。
2.方式更科学
系统体现学校对学生的育人目标，注重核心素养的养成，满足不同主体：管理者、班主任、学生、家长对学生成长全过程给予关注和评价的需要，评价方式丰富，多元，使用方法简便，交互界面简洁，支持便利的基本数据导入和导出。
▲i成长·综合素质评价系统教师电脑端界面
3.互动更充分
系统包含电脑端和手机端，学校老师给予学生的评价，可以第一时间可以在家长的手机上显示出来，方便家校沟通与互动。
▲i成长·综合素质评价系统学生手机端界面
4.功能更强大
系统不仅包含学生基本信息查询、学生综合素质评价互动，还包含班级管理评价考核，学业成绩发展状态分析，综合素质报告生成等，充分考虑了学校班级和学生管理工作的多样化需求。
▲综合素质评价主要流程
针对综合素质评价工作线下开展的不便与困难，系统去繁化简，设计了简明清晰的线上流程，经过日常记录、整理遴选、公示审核、形成档案四个步骤，学生就可参与到综合素质评价中来。
学生日常记录：操作与发“朋友圈”一致，让学生零门槛上手；
在线评价功能：内置多套评价模板并定期更新，帮助减轻老师负担；
一键导入功能：可一键导入学生成绩、体测结果，减轻学校管理负担；
数据统计功能：数据统计图表化显示，简单清晰，方便市、县多级教育机构管理；
全流程电子化操作：支持手机、平板、电脑等多终端使用，方便学生、老师等随时随地操作。
目前，i成长 · 综合素质评价系统支持以地州市、区县或学校为单位统一开通相关功能。如您有意了解、体验相关产品，请拨打客服电话0731-85486866/85486867/85486802/85486803进行咨询。
