初中阶段，英语听力始终是许多学生难以攻克的丢分项。许多人在放音开始之后就心烦意乱，完全不知道听到的信息哪些是重点，哪些是无用的干扰项。
其实，初中英语听力考试有一些能有效提分的方法和技巧的！小贝壳今天将英语听力常考类型和听力技巧进行了总结，现分享给大家，文末还有小秘籍哦！照这么做，你的英语听力一定能得到显著提升！
一、听力主要题型
1.听句子或对话选图
2.听问句选答语
3.听小对话回答问题
4.听长对话或独白回答问题
二、听力主要话题
问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等。
测试内容大致可分为：时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。在复习阶段听力训练中，同学们应该对以上提到的试题类型做到心中有数，同时，应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪里，并有针对性地采取补救措施。
三、听力解题技巧
首先，听力理解的语言材料有别于阅读材料，语言结构不如书面语言严谨，较接近我们日常生活中的口语表达，有犹豫、停顿、重复、思考、重音、略 音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象，句子简短，但内涵信息多。同学们做听力试题时，除了听力涉及内容外，要特别注意说话人的语音、语气、语调等方面的信息。那么，听力的技巧是什么呢?
同学们记住16个字：稳定情绪、集中精力、预测内容、审清题意。
同学们应有一个良好的精神状态，在听的时候必须镇定自信，全神贯注，尽快进入答题状态。并且，同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间，及时、迅速地阅读题目（题干和选项），并画出问题的关键词，根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容， 带着问题去听，有重点地去听。
四、听力高分秘籍
1.注意时态和时间的先后顺序
考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意：used to、in the past、many years ago、at present、now、in the future等一系列提示时间先后的词。例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房，将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施，答案就只能是健身房。
2.注意比较数值
考题中经常会出现一连串数据连报的现象，让大家颇为头疼，特别是当数据较多或较难解释时，需引起注意的词有：minimum、maximum、least、most、up to等。例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人，而旺季最高达到40人，考题中问最大的团几人，就应填40。
3.注意拆分信息
有时听力考试材料会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。这类题重点词不是非常明显。比如在学校场景中老师说这个班有20名男生，30名女生，又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
4.注意选择信息
这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意：should do、decide on、don’t want to等接做决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜、水壶、毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣，则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
5.注意甄别相似信息
相似信息比较隐蔽，干扰性大，一般最易导致失分，这时比较明显的辨别词是we、they等代词。比如在介绍课程时说自己的大学开设工科和商课，而附近的另一所大学以文科而著名，则文科就应该是被排除的干扰答案。
最常见的就是个人信息填写中的国籍一栏，应当填写形容词形式，但听力原文一般以名词形式报出。比较复杂的题还会有更多的转换。比如一人在介绍时说自己生在伦敦，而妈妈是西班牙人，自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人。这种陷阱干扰性不大，但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上的变化，有一定转换难度。
6.注意区分主观客观
考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意usually、common、want to、plan to等词。比如面试官问面试者会呆多久，面试者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程，则该学生决定要呆的时间就是2年。
总之，在做题时一定要注意限定词，一般此类限定词以时间限定和地点限定为多，其表现方式为形容词、副词、时间状语、地点状语和括号中附加。
总结了这么多，相信大家已经有所收获了，但是光掌握这些小技巧可不够哦，你还需要在掌握这些知识的基础上，遵照老师的要求多听、多练，只有不断训练、反复练习，才是初中英语听力的不二法宝。到底如何练习？贴心的小贝壳为大家带来了初中听力神器——《初中英语满分听力》！
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